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錯時錯峰開學 高三初三優先

時間:2020-02-29 17:14:36 來源:
     2月28日,教育部黨組印發通知,全面部署統籌做好教育系統新冠肺炎疫情防控和教育改革發展工作。

通知強調根據疫情防控情況,謀劃中小學開學工作,疫情沒有得到基本控制前不開學,學校基本防控條件不具備不開學,師生和校園公共衛生安全得不到切實保障不開學。
 

一是強化屬地責任。各地教育部門要嚴格落實地方黨委和政府部署,根據省級黨委和政府動態調整的行政區域內低風險、中風險、高風險縣(市、區、旗)名單,完善差異化防控策略,精準施策。成立專班,明確分工、落實責任、強化檢查。在正式開學前,要確保每一所學校嚴格做到充分掌握人員摸排信息、充足供應物資、落實防控和應急隔離相關措施,確保平穩有序。在此期間,未經省級教育部門批準,校外培訓機構不得擅自開展線下培訓活動。

 

二是錯時錯峰開學。要綜合考慮區域疫情風險等級、交通狀況、應急準備、學校人群密度、學齡階段特點等,做好中小學(含幼兒園、中等職業學校)錯區域、錯層次、錯時開學方案。在制定具體返校方案時,可安排高三、初三等畢業班學生先返校。原則上高三年級實行省域同步、初三年級同一市域同步。各地要有針對性地做好高三、初三學生居家學習的指導工作。已確定開學時間的地方,必須確保具備開學所需的所有條件,落實落細各項防控措施,確保萬無一失。

 

三是做好教學銜接。開學后要精準分析學情,掌握學生居家學習情況,診斷評估學習質量,制訂有針對性的教學計劃。加大對學習困難學生幫扶力度,確保每名學生較好掌握已學知識,再進行新的課程教學。對小學低年級沒有參加線上課程學習的,要從頭開始教學。對不能按時返校學生尤其是在疫情防控重點地區無法確定返校時間的學生,落實個性化教學輔導。加強對抗疫一線人員子女和農村留守兒童等重點群體的學習指導和關心關愛。

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